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Obiettivi

Il progetto è stato sviluppato in modo da ricercare e trasferire tutte le buone pratiche sviluppate nel sistema duale scuola-lavoro nei paesi che lo hanno implementato (Germania). Il progetto ha una durata di 36 mesi. Dal 01-09-2014 al 31-08-2017. Il bilancio del progetto è di 311.572 € . Questo progetto è cofinanziato dall'Unione Europea nell'ambito dell'invito a presentare proposte di Erasmus + 2013 - EAC / S11 / 13. (2013 / C 362/04). Erasmus + è il programma UE nei settori dell'istruzione, della formazione, della gioventù e dello sport per il periodo 2014-2020.

Obiettivo generale

Il progetto è stato sviluppato per ricercare e trasferire tutte le buone pratiche sviluppate nel sistema duale scuola-lavoro nei paesi che lo hanno implementato. Con i risultati di questa ricerca saranno elaborati materiali per tutor e studenti e sono stati sperimentati attraverso un progetto pilota su tre settori industriali (metalmeccanico, edile e agro-alimentare). Il risultato dell'esperienza pilota verrà raccolto in una Guida che stabilisce una metodologia per l'implementazione della doppia formazione degli studenti nelle imprese. Tutti i materiali didattici saranno definiti con Validazione e Certificazione Qualifiche- Europass.

Obiettivi specifici

  • Individuare e definire gli aspetti chiave associati alla formazione in un sistema duale: la selezione delle imprese partecipanti, le caratteristiche e il ruolo dei mentori, come la formazione è legata alle imprese e, infine, i risultati della formazione in termini di competenze
  • Convalidare i materiali di formazione con il sistema europeo delle qualifiche (EUROPASS_EQF) in modo che i materiali siano riconosciuti a livello europeo
  • Sostenere lo sviluppo di politiche di formazione nel sistema duale che integrano sia le competenze acquisite che i materiali prodotti e le azioni proposte da sviluppare con mentori, imprese e centro di formazione
  • Definire un quadro per questi regolamenti statali e regionali, nel tentativo di mantenere il mercato del lavoro e di garantire la qualità della formazione
  • Contribuire all'attuazione e alla definizione di politiche e sistemi nazionali e europei di formazione duale
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